16/01/2023
Nella convinzione che la qualità degli spazi vada di pari passo alla qualità dell’apprendimento, Loris Malaguzzi ha definito lo spazio come “terzo educatore”. L’ambiente, inteso come insieme di qualità spaziali e sensoriali che comprendono l’architettura, gli arredi e le qualità immateriali dello spazio (colori, luci, acustica), può risultare determinante nel progetto pedagogico. Poiché lo sviluppo sociale è visto come parte integrante dello sviluppo cognitivo, lo spazio deve essere progettato e predisposto per garantire che tutti i bambini e gli educatori si sentano a loro agio e sviluppino il piacere del fare, soli o insieme.
Al nido gli arredi e i materiali sono progettati per favorire l’autonomia, la crescita esplorativa e garantire al bambino la possibilità di collocarsi in una posizione attiva, di provare e riprovare, scoprire, sperimentare, fare ricerca e inventare. 🍀
Asilo IL TEMPO DEI BAMBINI
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