ВИЛЛА ПЕППИ / Арт-Садик

ВИЛЛА ПЕППИ / Арт-Садик Реджио вдохновленный садик / Творческое развитие ребе? ВИЛЛА ПЕППИ — это Арт-садик и творческая студия для детей от 3 до 7 лет.
Наш адрес: улица Гарибальди, 7.

В сказочной мастерской с Катей   ребята играют в зимние стихи и сказки!) ☃️ На прошлом занятии смотрели русскую народную...
14/12/2024

В сказочной мастерской с Катей ребята играют в зимние стихи и сказки!)

☃️ На прошлом занятии смотрели русскую народную сказку «Рукавичка», играли со снеговиком и превращали варежку в лошадку)

🏛️ В этом году у Виллы появилось маленькое, но очень ценное для нас всех направление — экскурсии. Мы с ребятами уже были...
25/11/2024

🏛️ В этом году у Виллы появилось маленькое, но очень ценное для нас всех направление — экскурсии. Мы с ребятами уже были в Пушкинском музее и в Ботаническом саду МГУ, а вчера отправились на выставку Марка Шагала в Еврейский музей и Центр толерантности.

В музее мы смогли погрузиться в мир волшебства, радости и творчества, прошли путь от Витебска до Парижа (через шкаф), оказавшись в мире фантазий Марка Шагала. Летающие животные, разнообразие цвета, игры со светом — все свои впечатления ребята смогли отразить на мастер-классе, создавая свои открытки.

🎶 В следующую нашу поездку мы планируем посетить Музей П.И.Чайковского, филиал Музея Музыки. Если хотите присоединиться, следите за анонсами. И подписывайтесь на наш телеграм-канал, в нем анонсы появляются раньше.

Архитектура 7+30 ноября / сб / 11:00–12:00В этом году мы начали изучать современную архитектуру и общественные здания.На...
12/11/2024

Архитектура 7+
30 ноября / сб / 11:00–12:00

В этом году мы начали изучать современную архитектуру и общественные здания.

На прошлом занятии делали упражнения, смотрели презентацию, макетировали, создавали проекты уникальных городских зданий.

А уже в эту субботу мы познакомимся с понятием «план». Сделаем экспресс-упражнение, а затем макет планировки первого этажа своего авторского здания.

Дальше интереснее: нас будут ждать архитектурные понятия: «фасад», «кровля», «разрез», «развертка» и композиция своего первого презентационного планшета.

В финале захватывающая игра, где каждый попробует себя в роли мэра любого города и выберет себе понравившийся проект для застройки города.

Подробнее о курсе на сайте. Запись в WhatsApp, Telegram, директ, форму на сайте.

🍂 Семейный мастер-класс «Лесные мобили».Как хочется порой отложить все заботы, найти время для отдыха и общения с детьми...
06/11/2024

🍂 Семейный мастер-класс «Лесные мобили».

Как хочется порой отложить все заботы, найти время для отдыха и общения с детьми, погрузиться в настоящий момент и творчество, пережить волшебство вместе, наполнить копилочку совместных воспоминаний!

Формат наших встреч — это:
— семейные уютные посиделки;
— пространство, где взрослые и дети могут наслаждаться общением и присутствием друг друга в совместном творчестве;
— атмосфера поддержки, тепла, волшебства и открытий.

Тема первой встречи — Мобили

Что же это?) Мобиль — это подвижное сооружение, меняющее свою форму при движении воздуха или с помощью механических устройств, а также создающее разного рода цветовые, световые и звуковые эффекты.

Нежное веяние ветра закружит в танце разные миры и фантазии. Ивовые ветки, связанные в кольцо, нитки, палочки, проволока, разные варианты подвесок — воображение без границ!

✨ 9 ноября / сб / 11:00–13:30
Для ребят от 3 лет и родителей. Семейный билет (1 взрослый + 1 ребенок) — 2500 руб.
Ведущие: Аня .clair.zu и Катя

Записаться можно в комментариях, на сайте или как вам удобно) СВОБОДНЫХ МЕСТ СОВСЕМ ЧУТЬ-ЧУТЬ!

В прошлом году на Архитектурном курсе с  мы познакомились с традиционными жилищами народов мира.В этом году начинаем с с...
29/10/2024

В прошлом году на Архитектурном курсе с мы познакомились с традиционными жилищами народов мира.

В этом году начинаем с современной архитектуры и общественных зданий.

Перед тем как создать авторское сооружение, сделали экспресс упражнение на закрепление техник макетирования из бумаги. Затем посмотрели презентацию и приступили к основной теме занятия. Макетировали и отвечали на вопросы:
🔸чем отличается общественное здание от жилого?
🔸какое может быть назначение у здания?
🔸кто будет приходить в здание?
В итоге у ребят получились яркие неповторимые дома!

На следующем занятии познакомимся с понятием «план». Начнем с экспресс упражнения, а затем сделаем макет планировки первого этажа своего авторского здания.

Дальше интереснее! Нас будут ждать архитектурные понятия: фасад, кровля, разрез, развертка и композиция своего первого презентационного планшета.

В финале нашего годового курса — захватывающая игра, где каждый может побыть в роли мэра любого города и выбрать себе понравившийся проект для застройки города.

✏️ Присоединяйтесь к курсу, следующее занятие — 16 ноября в 11:00. Если вы не были с нами на первом занятии 12 октября, можно отработать пропущенный материал 16 ноября до начала основного занятия. Главное, сообщите нам о своем желании присоединиться к курсу)

Подробное описание доступно на сайте (можно перейти из профиля). Есть возможность оплаты разовых занятий и абонемента на несколько занятий. Если возникнут вопросы, пишите нам в телеграм/вотсап.

🤖 Набираем группу на занятия по Робототехнике на LEGO Wedo 2.0!Ваши дети любят конструировать, играть и решать задачи? Т...
27/10/2024

🤖 Набираем группу на занятия по Робототехнике на LEGO Wedo 2.0!

Ваши дети любят конструировать, играть и решать задачи? Тогда наша студия по робототехнике на LEGO Wedo 2.0 — это то, что им нужно!

Что мы будем делать?

Строить роботов: из LEGO деталей, воплощая самые смелые идеи.
Программировать движения: с помощью интуитивно понятного программного обеспечения.
Решать интересные задачи: решать головоломки и выполнять миссии.
Развивать навыки: логическое мышление, креативность, teamwork, техническое воображение.

Присоединяйтесь к нам! Ваши дети получат не только новые знания и навыки, но и незабываемые впечатления.

👾 Занятия проходят по понедельникам и средам с 17:00 до 18:00. Ждём ребят от 3 до 7 лет.
Подробнее о студии можно почитать у нас на сайте, для записи пишите в Директ или в WhatsApp.

19 октября, в субботу, в 11:00 состоится встреча с Аленой Водопьяновой, автором книги «Тайная жизнь овощей», Алена расск...
10/10/2024

19 октября, в субботу, в 11:00 состоится встреча с Аленой Водопьяновой, автором книги «Тайная жизнь овощей»,

Алена расскажет несколько увлекательных историй из мира овощей, предложит детям выполнить весёлое творческое задание и покажет силу растений с помощью красивого эксперимента, который каждый сможет повторить у себя дома.

Также до и после встречи с Аленой вы сможете познакомиться с другими книгами на небольшой книжной ярмарке, приобрести которые вы сможете по издательским ценам. И, конечно, сможете купить книгу «Тайная жизнь овощей».

Присоединиться к мероприятию и узнать подробности можно по ссылке в профиле

«Детей стоит с малых лет знакомить с возможностями окружающей их среды, с физическими и психологическими законами, котор...
24/09/2024

«Детей стоит с малых лет знакомить с возможностями окружающей их среды, с физическими и психологическими законами, которым подчиняется внешний мир, и с величайшим удовольствием, какое может доставить участие в творческом формировании своего жизненного пространства».                                                                                                                                         Вальтер Гропиус

Приглашаем на новый Архитектурный курс от Татьяны Дмитриевой !

Занятия будут проходить 1 раз в месяц по субботам с 11:00 до 12:00. Для детей от 7 лет.

Начинаем 12 октября! Подробности программы есть на сайте. Пишите на вотсап или в Директ, ответим на вопросы.

День открытых дверей / 5 октября, сб, 11:00–14:00Приглашаем на наш праздник всех, кто:— давно планировал с нами познаком...
22/09/2024

День открытых дверей / 5 октября, сб, 11:00–14:00

Приглашаем на наш праздник всех, кто:
— давно планировал с нами познакомиться,
— любит заниматься творчеством в атмосфере поддержки,
— кому в жизни не хватает теплого творческого сообщества,
— а также наших ребят из садика и наших замечательных выпускников!

День открытых дверей на Вилле — это всегда большой и приятный праздник. Мы к нему всегда готовимся: собираем материалы для мастерских, продумываем меню, программу, пространство. В этом году будет очень осенний теплый праздник 🍂

Наша цель во всем, что мы делаем — это создание бережного поддерживающего сообщества детей, родителей и команды. В этом году мы планируем проводить экскурсии, семейные встречи, мастер-классы. И день открытых дверей — отличная возможность не только познакомиться с садиком, но, даже в большей степени, увидеть наш подход в деле и решить, близки ли вам наши ценности. И если наши ценности совпадут, возможно, мы увидимся с вами на наших других мероприятиях или вы станете частью нашей большой вилловской семьи)

5 октября мы проведем несколько творческих мастерских, в которых можно будет поучаствовать в таком, плавающем, формате.
🌝 Мы полепим из глины вместе с Катей;
🌾 Сделаем короны-ободки из летних трав вместе с Аней;
🌼 Сделаем открытки на осеннюю тему вместе с Элей;
🪇 А также подготовим небольшое представление с педагогом музыки, Катей.
Ну и будем пить чай и общаться)

Вы можете записаться на день открытых дверей по ссылке в профиле (ссылка ведёт на страницу Арт-садика, где внизу есть форма для записи) или написав, нам в вотсап, или в директ. В общем, как вам удобно)

Будем рады провести наш праздник вместе с вами!

Присоединяйтесь к нашему творческому лету!Ждём ребят от 3 до 8 лет. Работаем с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00. ...
05/08/2024

Присоединяйтесь к нашему творческому лету!
Ждём ребят от 3 до 8 лет. Работаем с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00.

Также ведём донабор в Арт-садик, приходите в августе на специальных условиях. Мы на связи)

Наши в городе))
25/06/2024

Наши в городе))

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ VI / Ребёнок передумалВаш ребёнок уже месяц ходит в садик. Все хорошо...
05/11/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ VI / Ребёнок передумал

Ваш ребёнок уже месяц ходит в садик. Все хорошо. Ему нравится, вам спокойно. Все сложности уже позади. И вот как-то утром вы просыпаетесь, а ребёнок говорит вам: я не пойду в садик. Вы спрашиваете: почему? Ребёнок отвечает: вообще больше в садик ходить не буду!

И тут какие ваши действия? Вы можете ещё раз напомнить о том, что у вас есть свои дела, у папы свои, у бабушки-дедушки свои, у старшего брата/сестры — школа, а у ребёнка — садик. Помогаете ребёнку прожить его разочарование и все-таки отводите в садик. В садике делитесь с воспитателем возникшей сложностью, а вечером спрашиваете обратную связь.

Иногда ребёнок, оказавшись в садике, сразу убегает и потом даже не вспоминает о своём утреннем расстройстве. Это все может быть вообще разовой историей. Иногда нежелание может повторяться несколько дней. Иногда оно повторяется периодически (особенно после больших перерывов).

Если это разовая история, то скорее всего ребёнок просто освоил новое пространство, поиграл во все игрушки, изучил все закутки и решил, что на этом и хватит — пора возвращаться домой) Двух-трехлетка может просто не сразу понять, что садик — это такая постоянная история. Если вы будете интересоваться тем, что происходит у ребёнка в садике, запомните имена воспитателей и других детей, будете спрашивать про игры, занятия, прогулки, воспитателей, детей (и т.п.), — вы таким образом разделите с ребёнком его садиковскую жизнь, это станет вашим общим пространством, ребенок не будет в нем один, сам по себе.

Часто такое нежелание ходить в садик возникает между двумя важными этапами:
1. Освоение пространства, знакомство с его правилами;
2. Налаживание коммуникации с другими детьми.
Когда ребёнок все освоил, но ещё ни с кем толком не подружился, ему становится сложно. А когда ему сложно, конечно, ему хочется к родителям. Тут важно помочь эту сложность преодолеть. Будьте на связи с воспитателями. Спросите, какие есть способы помочь ребёнку подружиться с другими детьми.

Продолжение в комментариях 🔻

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ V / Другие сложностиУра! Ребёнок ходит в детский сад! Все получилось,...
04/11/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ V / Другие сложности

Ура! Ребёнок ходит в детский сад! Все получилось, ему нравится!
Даже когда, казалось бы, самый сложный период успешно пройден, маме (я пишу «маме», потому что чаще всего именно маме бывает сложно) может быть тяжело расставаться с ребёнком. Даже если у мамы в голове все чётко разложено по полочкам и она понимает, что это правильное решение, родителям может быть ещё какое-то время тоскливо и тревожно. Вроде бы столько времени освободилось, а сколько было наполеоновских планов, вы так ждали, когда появится садик, но почему-то крокодил не ловится, не растёт кокос. И, может даже в какой-то момент вы поймаете себя на мысли, что вам не нужен садик. Ведь вот же вы свободны, и сами могли бы чудесно провести время со своим ребёнком.
Сепарация — штука сложная. Плюс может ещё сработать накопленная усталость, которую вы раньше и не замечали. А тут спите и спите, и делать ничего не хочется.
Нужно время, чтобы мама отдохнула и снова начала слышать свои желания, свои потребности. Ведь долгое время, большая часть внимания была направлена на ребёнка.
Все это тоже период адаптации родителей к садику. Важно помнить, что могут быть такие сложности и знать, что они временные.
Так бывает не у всех, но это довольно частая история. Поддерживайте себя в этот период, не ждите от себя каких-то подвигов, отнеситесь с пониманием к тому, что вам может быть сложно.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Продолжение будет в следующем посте. Расскажу о том, почему ребёнок вдруг передумывает ходить в садик.

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ IV / Пробный деньКогда семья приходит на пробный день, мы подписываем...
03/11/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ IV / Пробный день

Когда семья приходит на пробный день, мы подписываем договор и даём небольшую анкету ещё с несколькими вопросами о ребенке. В первый день, в зависимости от готовности и возраста ребёнка, родитель может как сразу уйти, так и остаться. Обычно это логично следует из поведения ребёнка. Мы просто видим, как в этой ситуации поступить лучше.

Если мама (или папа) остаётся, то она (он) помогает ребёнку зайти, находится рядом, помогает подключиться к нашей деятельности. Иногда это не нужно, тогда мама (или папа) какое-то время сидит в коридоре. В таком случае ребёнок может при желании подбежать к родителям, убедиться, что все в порядке, и снова вернуться к игре или к занятию. Кому-то из детей важно иметь эту небольшую связь, а кто-то с первого дня с удовольствием остаётся в садике без родителей. Тогда мы находимся с родителями на связи по телефону, скидываем фотографии, пишем о том, как проходит день.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Продолжение будет в следующем посте. Расскажу о том, какие ещё бывают сложности.

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ III / ЭкскурсияЕсли вы находитесь на этапе выбора садика, вот-вот пла...
02/11/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ III / Экскурсия

Если вы находитесь на этапе выбора садика, вот-вот планируете начать водить ребёнка в садик, просто знайте, что нет идеального правильного варианта. Надо попробовать и довериться своим ощущениям. Обязательно будьте открыты и проговаривайте все, что вызывает у вас вопросы. Слушая ответы воспитателя или администратора, вы очень много поймёте о том, подходит ли вам и вашему ребёнку это пространство. Эти разговоры важны. Не стесняйтесь задавать много вопросов или говорить, что вам или ребенку что-то не нравится. Очень часто это все можно скорректировать. Но не зная, что именно вас беспокоит, мы не можем помочь.

Когда к нам приходит новая семья, все начинается с телефонного звонка или с заявки с сайта. Мы созваниваемся или списываемся в вотсапе/телеграме. Я отвечаю на какие-то базовые вопросы и мы договариваемся о дне и времени экскурсии.
Мы советуем родителям приходить на экскурсию вместе с ребёнком. На встрече обычно мы с родителями перемещаемся по пространству, двигаясь за интересом ребёнка. Параллельно я рассказываю и показываю, как у нас все устроено. Родители задают вопросы, я отвечаю. Если мы договариваемся о пробном дне, то я также задаю несколько вопросов:
1. Ходил ли ребёнок в садик до Виллы? И если да, то какой это был опыт: положительный или отрицательный. Что ребёнку нравилось, а что нет.
2. Спит ли ребёнок днем? Если да, то какие ритуалы приняты дома?
3. Есть ли пищевые аллергии? Если да, то на какие продукты?
4. Какие книги, игрушки, игры любит ребёнок?
5. Нужна ли ребёнку помощь, когда он идёт в туалет? И какая?
6. Когда ребёнок расстроен, как это проявляется? Что в таких случаях помогает ребёнку успокоиться?
7. Какие увлечения, любимые занятия есть у ребёнка?

После экскурсии я скидываю родителям 2 списка: список документов и список необходимых вещей + наши советы по адаптации.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Продолжение будет в следующем посте. Расскажу о том, как проходит пробный день.

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ II / О внутренней готовности родителей начать водить ребёнка в детски...
01/11/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ II / О внутренней готовности родителей начать водить ребёнка в детский садик.

По моему опыту есть родители, которые готовы отдать ребёнка в садик. Тогда в 99% случаев все проходит легко. Есть открытый диалог между нами и родителями — мы обязательно постоянно даём друг другу обратную связь о впечатлениях ребёнка. Адаптация проходит легко, потому что намерение родителя сильно, и он со своей стороны проделывает большую работу, рассказывая нам все, чем делится с ним ребёнок, оказавшись дома.

И есть родители, которые внутренне не совсем готовы отдать ребёнка в садик, но хотят попробовать. Таких родителей довольно много. В таких историях чаще всего возникают сложности в адаптации. Во-первых, ребёнок всегда чувствует неуверенность родителя и неосознанно внутренне начинает сопротивляться идее ходить в садик. Сомневающиеся родители могут либо:
1) держать все свои страхи и опасения внутри себя и не делиться с нами, либо
2) уделять очень много времени разговорам с воспитателями (я тут говорю о часовых разговорах) и с администратором, снимая таким образом с себя все тревоги.
Родители из первого варианта чаще всего просто исчезают. А чаще всего даже не доходят до пробного дня.
С родителями из второго варианта мы проводим долгие беседы, объясняя все нюансы нашей работы, но в какой-то момент понимаем, что вопросы и тревоги повторяются и что мы снова, и снова обсуждаем одни и те же вопросы.

Получается, что в итоге, когда мама (чаще всего это мама) не готова отдать малыша в садик, ребёнок скорее всего в итоге в садик не идёт. Это вполне рабочая история — попробовать и понять, что вы пока не готовы. Иногда сложно понять, не проверив.
Поэтому тут речь не о каких-то правильных и неправильных родителях и вариантах, а о том, что адаптация к садику очень часто становится сложной именно для родителей, а не для ребёнка. По нашему уже восьмилетнему опыту мы помогаем легко адаптироваться к садику 99% детей. Мы это умеем и делаем очень хорошо, правда. Но если родители пока не готовы, то ничего не получится, так как осознанно или не осознанно будет возникать сопротивление.

~~~

В следующем посте расскажу о том, как проходит экскурсия.

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ I / Сложности выбора садика. Наверное, всем сложно и дискомфортно нач...
31/10/2023

Адаптация ребёнка или адаптация родителей? / ЧАСТЬ I / Сложности выбора садика.

Наверное, всем сложно и дискомфортно начинать что-то новое. И решение начать водить ребенка в детский садик — сложное. Причём сложности могут быть растянуты во времени. Сначала нужно как-то выбрать детский сад среди большого количества разных подходов. Определилившись с подходом, надо найти садик, который будет близко к дому, чтобы было удобно добираться каждое утро и каждый вечер. Важно, чтобы и ценовой диапазон подходил, и режим дня в садике был похож на принятый дома и тд, и тп — огромное количество нюансов.

Но вот вы, родители, определились. Допустим, у вас несколько вариантов из которых вы выбираете. И вы начинаете планировать экскурсии и пробные дни. Тут становится важно правильно настроить ребёнка, подготовить его психологически к переменам в вашей и в его жизни. Вы ходите, смотрите, где-то вам нравится больше, где-то меньше. Вы смотрите, как ребёнок себя чувствует в том или ином пространстве, где ему комфортнее и спокойнее. Тем не менее все равно окончательный выбор принимаете вы сами, учитывая множество факторов.

Допустим, вам очень понравился какой-то детский сад и вы записываете ребёнка на пробный день. После этого дня может выясниться, что:
— ребёнку не понравилась еда;
— кто-то из детей грубо отобрал игрушку, а воспитатель не заметил и не помог;
— ребенок чувствовал себя некомфортно в течение дня, но не смог поделиться с воспитателями, потому что ещё нет хорошего контакта, а дома все рассказал;
— ребёнка уложили в тихий час спать, а дома он уже давно не спит...
И так далее... Ситуаций, самых разных, может возникнуть огромное количество. Предусмотреть их все невозможно. И на самом деле не нужно. Важно рассказать воспитателям основные моменты, связанные с тем, как у ребёнка устроен режим дня дома, к чему он привык, а что может вызвать сложности. Вы сами лучше всех знаете особенности своего ребенка — просто расскажите самое важное. Это не сделает первый день ребёнка в садике идеальным, но поможет воспитателям лучше понимать, как помочь ребёнку в сложной ситуации.

~~~~~~

Продолжение будет в следующем посте. Расскажу о том, почему иногда с садиком не складывается.

Address

Гарибальди, 24
Moscow
119313

Opening Hours

Monday 09:00 - 20:00
Tuesday 09:00 - 20:00
Wednesday 09:00 - 20:00
Thursday 09:00 - 20:00
Friday 09:00 - 20:00

Telephone

+79688450184

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when ВИЛЛА ПЕППИ / Арт-Садик posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to ВИЛЛА ПЕППИ / Арт-Садик:

Videos

Share