PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí

Name: PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí
Address: Pražská 858, Vrchlabí, 54301, CZ
Telephone: 601 394 974

Domů
česko
Vrchlabí
PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí

Soukromá základní škola ve Vrchlabí. Respektující přístup, Montessori pedagogika, projektové učení, častý pobyt venku, slovní hodnocení.

ŠKOLA S RESPEKTUJÍCÍM A PARTNERSKÝM PŘÍSTUPEM A INOVATIVNÍMI SMĚRY VZDĚLÁVÁNÍ

Chceme, aby naše škola byla pro děti místem, kam chodí rády, kde se cítí svobodně a kde prožívají skutečnou radost z učení. Výuka je postavena na Montessori pedagogice a dalších pedagogických směrech, jako projektové učení, kritické myšlení, lesní pedagogika, prožitkové a kooperativní učení. Anglicky se učíme od prvního

ročníku. Naším cílem je aktivní, tvořivé a sebevědomé dítě, které umí komunikovat, je samostatné a odpovědné. Věkově smíšená třída byla otevřena ve Vrchlabí na 1. září 2015 na ZŠ Horská ve Vrchlabí. V polovině října 2016 se přestěhovala do Čisté u Horek, kde našla epší podmínky pro fungování a další rozvoj. CO JE PRO NÁS DŮLEŽITÉ

• Úcta a partnerství mezi učitelem a dětmi, vedení k samostatnosti a odpovědnosti, učitel jako průvodce a partner
• Učení v souvislostech, propojení výuky s praktickým životem, smysluplnost učení
• Individuální přístup k dětem – individuální tempo učení, individuální vzdělávací plány
• Častý pobyt venku a v přírodě
• Slovní hodnocení a sebehodnocení
• Bezpečné prostředí bez srovnávání a soutěžení
• Menší počet žáků ve třídě
• Věkově smíšená třída, vzájemné učení
• Anglický jazyk od prvního ročníku
• Zdravé stravování

NÁŠ SMĚR

• Montessori pedagogika
• Projektové učení
• Lesní a pržitková pedagogika
• Kooperativní učení
• Metoda krtického myšlení
• Směr Respektovat a být respektován

Projekt Přátelské školy vzniknul z iniciativy vrchlabských rodičů kolem Spolku Na Dvoře (www.osnadvore.cz).

04/11/2024

Stromy a listy

Na stejné Zemi co my, bydlí tu s námi stromy,
mlčí a hledí si svého listíčka zeleného (barevného)….

Tato píseň nás provází celým týdnem a děti nás neustále opravují, když zpíváme …”listíčka zeleného”... na “barevného.” Ze začátku je to hodně těžký měnit slova písně, kterou dobře znáte. Vypnout autopilota a být tady a teď. Ale když se naladíte na děti, které jsou úplně tady a teď ve veliké radosti, tak se vám podaří neplést slova a cítit se radostně. Jojo, pořád a pořád mě fascinují, učí, rozradostňují, každým okamžikem.
Ranní kroužky většinou začínají na neobvyklém místě, u některého z našich zahradních stromů, abychom se na ně dokázali lépe naladit a slyšet co potřebují. Zkoušeli jste někdy pobývat u nějakého stromu delší dobu než pět minut, jen tak a mlčet? Pozdravit ho? Zeptat se na něco? Nám to připomněla Zúza, že naše zahradní stromy volají po péči - hladíme je, drbeme, dáváme pozornost, uštipujeme uschlé větve, hnojíme, ale také důkladně zaléváme. Povídáme si také o tom co vše díky stromům máme… Uprostřed kroužku je spoustu hudebních nástrojů, ale také kniha - pojmenováváme, je tolik věcí ze dřeva. Jenže stromy nám nedávají pouze ty hmotné věci, ale také kyslík, stín, pozornost, léčí nás, když se zrovna necítíme dobře po psychické stránce, nesoudí, jenom tady STOJÍ a vše sledují. Poskytují domov zvířátkům, komunikují mezi sebou kořeny. Fascinující, veliká vděčnost. A u nás v lesní školce máme to štěstí, že s nimi můžeme být každý den.
Začínáme také novou pohádku O Smolíčkovi Pacholíčkovi. Na oltáři vzniká les se vším všudy - mechy, listí, houby, plody, … tato pohádka jako každá, nám přináší veliká moudra… že je dobré poslouchat starší - moudřejší, ale zároveň také, učení se vlastními chybami je nepřenosné.
Přesně uprostřed týdne zažíváme, ale další hluboký zážitek - Školka domů tentokráte u Kristýnky v Jilemnici. Cesta autobusem je vždy takový malý výlet. Zkuste se vžít do toho malého dítěte, které může představit svá oblíbená místa dětem ze školky - wau. Tolik pozornosti. Jak asi vypadá její pokojíček a jaké má hračky. Máte rádi návštěvy? Sdílíte rádi svůj domov s ostatními na krátký čas? Na co jste hrdí? A co ukážete každému anebo naopak vůbec nikomu….
Celý týden byl prozářený barvami podzimu, stromy děkujeme.

21/10/2024

🌳✨ Hledáme nové mravenečky! ✨🌳

Máme radostnou novinku! Naše lesní mateřská škola Mraveneček se rozrůstá! Stavíme nový dřevěný domeček a díky němu budeme mít volná místa pro vaše malé objevitele! 🏡🌲

Pokud chcete, aby se vaše děti ponořily do kouzla přírody, učily se prostřednictvím her, zažívaly lesní dobrodružství a objevovaly svět kolem sebe, přihlaste je k nám! 🍃❤️

Zajímá vás, jak to u nás vypadá? Rádi vám vše ukážeme!

Nenechte si ujít tuto jedinečnou příležitost! Kontaktujte nás na emailu [email protected] nebo navštivte naše stránky www.pravrch.cz pro více informací. Těšíme se na nové příběhy, které společně napíšeme! 🌟

19/10/2024

Boj s draky i pavouky po vzoru Bajaji

Je za námi půlka října a s ní i druhá pohádka, která s námi Mravenečky ve školce tři týdny ožívala a zhmotňovala se nám před očima. Pohádka Bajaja nám přinesla postavu statečného mládence, který se nebojí těžkých výzev, neznámého nebezpečí i odporného sedmadvacetihlavého draka. Bajaja byl odvážný, čestný a myslel na druhé víc než na sebe! Takových mužů, abys na světě pohledal! A právě proto už od dětství potřebujeme pohádky, které nám dávají naději, že dobro a odvaha je. A že i my samotní je můžeme ve svém životě vyhledávat, probouzet a prožívat.

Mravenečci si vyráběli meče ze dřeva, sekali JAKO drakům hlavy, mezi sebou JAKO sváděli rytířský souboj a JAKO mluvili se svým moudrým mluvícím koněm. Opravdovou odvahu však v sobě hledali při lezení na stromy, přecházení kluzké lávky, přenášení těžkých předmětů či hledání cest a nových míst na výpravách.

V druhém říjnovém týdnu jsme k Bajajovi přidali zkoumání pavouků a zjistili jsme, že strach v nás nemusí vyvolávat jen ohyzdný obrovský drak, ale i něco tak malého jako je pavouk, i maličký pavouček. Přemýšleli jsme, jak je to možné, že se mnoho z nás bojí malého pavouka? Moc dobře přeci víme, že jsme daleko větší než on? A přesto se ošijeme vždy když nám nad hlavou přelétne ten nevábný “osminožník” se svou pavučinou. Je to prosté! Na rozdíl od Bajaji se zkrátka bojíme neznámého a ošklivého víc než toho, co už dobře známe a nebo co je pro naše oko krásné. No a tak funguje reklama:). Opakovaně nám před náš zrak předhazuje něco krásného a my k tomu časem získáme důvěru a ztratíme bázeň. My jsme tuto strategii však zkusili použít také a pavouky jsme pořádně opakovaně prozkoumávali…lupou, očima, rukama. Vlezli jsme za nimi i do rokle a temných míst lesa i našeho dřevníku. Zkoumali jsme je na obrázcích z encyklopedie a pozorovali jsme jejich tělo, pohyby i pavučiny. Hráli jsme si na hladové pavouky, kteří chytají mouchy, prolézali jsme lanové překážky a tak nějak jsme se k pavoukům pokusili dostat blíže.
Teď už pro nás pavouci nejsou tak zcela neznámý a ani tak zcela ošklivý. Teď už se jich tak zcela nebojíme. Prosím vás, ale to nemluvím o tarantulích!

Bojíte se něčeho? Zkuste to jako my a jako Bajaja:)

Zuza K za tým LMŠ Mraveneček

15/10/2024

Vítr a co spadlo

Ani jsme se nenadáli a přišel nový měsíc. Po připomínce waldorfského nebo biblického příběhu o sv. Michaelovi, který bojoval s drakem, nás draci a odvážní rytíři provázejí i v dalším příběhu, který si v půlce října vyprávíme a tím je pohádka o Bajajovi.
No ale o Bajajovi se určitě dozvíte víc v dalším z říjnových příspěvků. My jsme tento týden začali na náš oltář stavět kulisy z této pohádky jako jeskyně, zámek nebo drak.
Tématem tohoto týdne byl ale také vítr a všelijaká semínka a další poklady, které vítr pomáhá rozsevat po okolí. Provázela nás například říkanka: “Fouká vítr, fouká, potichu si brouká, zpívá stromům písničku, pocuchá jim hlavičku.”
No, některým v poslední době nepocuchal jenom hlavičku, ale i kořeny. Chtěl bych tady napsat, že je opravdu důležité umět vyhodnotit to, jestli je v lese po velkém větru bezpečno a nehrozí pád stromu nebo větví!
Jinak sbíráme, žaludy, kaštany, bukvice a někteří odvážlivci si je dovolí i ochutnávat. Mimochodem, bukvice je fakt dobrá, lepší, než kdejaký oříšek. Žaludy a kaštany takhle syroví už tolik ne, nicméně, narazili jsme na jedlé kaštany! Mimochodem, hráli jste někdy legendární hru Kuličky s žaludama? Je to celkem zábava. Velkou zábavu nám taky přinesly šátky na konci zatížené třeba rýži, které ve vzduchu připomínají komety.
Chtěl bych se ale ještě zmínit páteční vrchol týdne, kterým byla návštěva u Vendelínka doma. Tomuto projektu říkáme Školka domů a je vlastně takový návštěvní den celé školky u někoho doma. Tentokrát byli velmi odvážní Vendovy rodiče a pozvali nás k sobě. Co bychom to ale byli za lesní školku, abychom nestrávili většinu dne venku. Sešli jsme se proto za Střelnicí, kde následovala volná hra na hřišti, ranní kroužek a svačina, či sběr kaštanů. Potom jsme to vzali procházkou přes park a další Vendovy oblíbená místa až na oběd na Kozí plácek. Zbytek dne už proběhl doma u Vendy a na jeho krásné zahradě. Děkujeme!

15/10/2024

Už tuto neděli odpoledne u nás ve škole Vrchlabský SWAP/VÝMĚNA OBLEČENÍ (podzim/zima) ♻️✅

Přineste oblečení, které už nenosíte nebo nevyužijete a odneste cokoliv, co přinesl někdo jiný a líbí se vám! 👇

07/10/2024

ODVAHA MRAVENČÍHO TÝMU ✨

Odvaha je to, co potřebujeme k tomu, abychom začali.
Odvaha Michaelova nás provázela dalším Školkovým týdnem. Pro každého z nás představovala překročení jiné hranice. Lezení po stromech, přecházení po laně, trnitou stezku roklí nebo i běžnou chůzi se zavázanýma očima. Naši mravenečci prokázali velké odhodlání a píli, která jim napomohla svou odvahu posílit. Naučili jsme se navzájem podporovat, naslouchat si a o to víc si také navzájem pomáhat. Naši motivaci posilovala básnička o statečném Michaelovi, kterou jsme se společně naučili a zdramatizovali.

Už Michael prochází branou,
meč lesklý v ruce má.
Se zlatou korunou na hlavě
do boje s drakem se dá.
Michael silný je,
však drak se stále brání.
Odvážně jde do boje,
moc velká Michaela chrání.

Na společných výpravách jsme také hodně tvořili. Pomocí klacíků, drátků, provázků a nářadí jsme vyráběli bojové štíty a meče které použijeme i v týdnech dalších. Společně se ponoříme do pohádky o princi Bajajovi, kde nám naše otestovaná odvaha pomůže při přemožení draků a v boji proti dalším výzvám.
Odvaha neznamená že nemáme strach. Odvaha je o tom, že do něčeho jdeme i přesto že se bojíme. Odvaha dělat chyby a učit se z nich je tou nejefektivnější cestou poznání.
Naty Š.

27/09/2024

Matko země tvá síla je ve mně,
všechno je z tebe a za to náš dík…

Chutě, vůně, barvy podzimu a teplé počasí v podobě babího léta. To všechno nám přinesl další mravenčí týden ve školce. Byl to týden pestrý, hravý a plný oslav. Ve středu nás totiž čekala slavnost podzimní rovnodennosti, na kterou jsme se s dětmi chystali už od pondělí. Prostor naší školky jsme společně s prvním trojročím ozdobovali dary přírody v podobě podzimní sklizně. Hojnost byla v letošním roce opravdu veliká, což bylo možné vyčíst i z naší mandaly hojnosti, kterou jsme všichni společně ve školce tvořili.
Další den byl pro nás opět plný oslav. Vendelínek spolu s tatínkem přišel do školky mezi své kamarády oslavovat své narozeniny. Zábavy bylo tento týden plno. Také zpěvu, tance a splněných přání.

Naty Š.

23/09/2024

Veverka, mravenec a slon

Letos jsme se my průvodci v Mravenečku rozhodli ozdobit náš školkový “rytmus roku” pohádkami. Pohádkami, které orámují naše týdenní témata pomyslnou zlatou nitkou a zjemní přechody mezi jednotlivým měsíci příběhem i poselstvím. Aby prožitek i porozumění pohádky bylo pro děti hluboké, bude nás jeden příběh provázet i několik týdnů. Tak budeme mít dost času a prostoru věnovat se hlavním postavám, prostředí, příběhu i hodnotám, které nese. Vyrobíme si loutky, zahrajeme divadlo a ozdobíme pohádkový oltář na terase. Většinou to budou pohádky klasické, takové, které si každý z nás pamatuje z vyprávění od své babičky. Pohádka se kterou začínáme v září je však novější, neobvyklá, ale s krásnou myšlenkou.

Slon a mravenec od Daisy Mrázkové je příběh, který do prvních týdnů společného soužití dětí ve školce vnáší důležitý princip, který však není ani lehký, ani samozřejmý - je to respekt. V této pohádce žije v jedné chaloupce slon, veverka a mravenec a jak si asi dokážete představit, skloubit jejich odlišné potřeby je hodně těžké. Pro mravence je všechno přehnaně velké, dlouhé, namáhavé a je toho moc, na druhé straně pro slona je jídla málo, procházky jsou krátké a chaloupka moc malá. Vzájemný respekt se jim nedaří najít. Veverka jejich stěžování trpělivě snáší, ale hezky jí mezi rozhádanými kamarády není. Až jednou přijde lovec a veverku odnese a zavře si ji doma do klece. Teprve v tento moment slon a mravenec zjišťují, že díky svým odlišnostem se doplňují a jsou schopni společně veverku zachránit. Zjišťují, že odlišnosti mohou být zároveň předností hodné tolerance a respektu.

A tak je to teď v září i u nás ve školce. Mravenečci se učí respektovat potřeby svoje a zároveň potřeby druhých druhých. Učí se rozdělit se o prostor, nástroje, jídlo i čas s druhým i celou Mravenčí partou. Učí se respektovat, že někdo potřebuje více spánku, jiný více jídla, další více křiku jiný zas víc ticha. Není to jednoduché, ale malými krůčky se nám daří docházet k porozumění. Vzájemný respekt jsme tento týden hledali také podle veverky u rozdělování a louskání oříšků, sběru kukuřic, u lezení po stromodomku či u společného moštování jablíček u Jelenky na statku.

Vždyť respekt není jako tvrdý oříšek, který se rozlouskne a je hotovo. Respekt je ten nástroj se kterým každý nový a další ořech otevírám, s trpělivostí, péčí a láskyplnou pozorností.

Zuza K

21/09/2024

A je to tu, jak zpívá Zdeněk Svěrák v jedné ze svých písniček: “Září, září, na léto jde stáří.” A nám začal nový školní rok. S nový rokem přichází také noví mravenečci. No a já mám radost. Mám radost, s jak velkou lehkostí, více či méně, vklouzli do našeho Mraveniště. Velmi jim v tom pomohl náš program Pupíci pro maminky s dětmi. Kdy si potencionální mravenečci mají možnost zažít průběh našeho dopoledne a s rodiči.
Ještě bych se ale rád zmínil, že dříve, než se ale ten náš kolotoč po letních prázdninách znovu rozjel, museli jsme se také rozloučit s našimi předškoláky, kteří se zrovna stali školáky. To proběhlo na přechodovém rituálu poslední víkend v srpnu. Předškoláci vždy mají svůj páteční večerní program. Poté přespávají v maringotce nebo pod širákem a ráno je čeká bohatá snídaně přichystaná od rodičů, dobrodružná cesta 4 živlů a následný rituál ve školkovém a školním kruhu i s rodiči. Je to vždy velmi dojemné a krásné.
No, zpět k našemu prvnímu týdnu. Prvním tématem nemohlo být nic jiného, než mravenec. Téma funguje jako takové červená nit našim dne. V průběhu celého týdne se učíme především pravidlům, jak se v našem mraveništi chovat a co je dobré dělat a co zase ne. Zpíváme mravenčí písničky, pozorujeme mravence v přírodě a skrz hry, různá tvoření a vyrábění a další aktivity, poznáváme třeba vývoj mravenečka nebo jeho stavbu těla a to, jaký je asi jeho všední život.
No a v dalším týdnu třeba poznáme další jeho kamarády z lesa, tak se už se moc těšíme!

29/07/2024

Pravrchový komunitní tábor se strašidly

"Na stejné zemi co my - dva, bydlí tu snámi straši - dla. Ten, kdo se s nima chce vídat, musí se naučit dívat" Tak zněla hymna letního tábora v prostoru LMŠ Mraveneček ve třetím červencovém týdnu motivovaná knihou paní Vítezslavy Klimtové - Lexikon ohrožených druhů strašidel.

Když se za táborem ohlížím, mám úsměv na rtech. Mám obrovskou radost, že moji oblíbenou knihu z dětství děti ze školky i školy Pravrchu tak přirozeně převzaly za svoji. Kniha, která s vážností, fundovaností a se všemi náležitostmi encyklopedie představuje celou řadu strašidel a to lesních, lučních, vodních, jeskynních, domácích i městských. Najdete zde latinské názvy, zařazení dle druhu, lokaci v naší zemi, obraz i podrobný popis čím se strašidlo živý, jak se chová a jak je užitečné či záškodnické vůči lidem. Komplexnost lexikonu předává skálopevný pocit, že ta strašidla zkrátka existují a ten kdo je nevidí, tak jen ještě nemá natrénované správné pozorovací schopnosti a dovednosti strašidla vidět. Na dětech je skvělé to, že jako houba dovedou do sebe nasát neprobádané fantazijní světy a vůbec je netrápí otázka zda je to reálné či ne, jako se to děje u dospělých.

Takže stačilo otevřít lexikon a šlo to jako po másle:

U většiny táborů se hledáním pokladů končí, u nás jsme s ním tábor započali. Našli jsme starodávnou truhlu z půdy, ve které se skrývali oblíbené věci jedné obyčejné paní, která měla neobyčejnou představivost - paní Klimtová. Objevili jsme starý mlýnek na kávu, brýle, vodovky, štětec a kniha Lexikon strašidel. Pro děti by mohl být její příběh velkou inspirací: živit se tím, co vás tak baví a naplňuje, i kdyby to mělo být vymýšlení strašidel. Stačí vytrvat, být pracovitý, tvořit a věřit si:).

V truhle se také každý den objevovala karta jednoho strašidla z lexikonu, s každým z nich jsme objevovali, tvořili a přijímali různé výzvy.

- S Koukačem listnatým jsme si zkoušeli, jak je těžké někdy jen bezelstně pozorovat své okolí bez zásahu.
- S Rusalkou kaprovitou jsme se snažili být ostražití při pohybu v řece. Má totiž v oblibě topení rybářů i turistů, které se do ní zakoukají.
- Bludný kořen a Bluďák nám tříbili náš orientační smysl a schopnost si poradit v bezradné situaci když se ztratíme.
- Raráš faunus, ten hravý šotek s kozíma nohama nám dodal hravost a chuť rozeznít kdejaký kus dřeva i svůj hlas

Celý týden jsme také pracovali na tvorbě vlastní strašidelné masky:
V pondělí jsme vybírali a vymýšleli vlastní strašidla.
V úterý jsme v kosmetickém salónu tvořili sádrové odlitky našich obličejů, s vzájemnou pomocí.
Ve středu jsme masky modelovali, přidávali jsme sádru a tvořili dlouhé nosy, výrazné obočí a našpulené rty.
A ve čtvrtek nás čekalo malování a lepení a dokonce i módní strašidelná přehlídka na závěrečném opékání s rodiči. Osobně jsem byla úplně v šoku, kam až děti realizaci masek posunuly oproti mým původním představám. Ta dětská fantazie to je síla:D.
V pátek už nás čekala jen čistá hra s maskami i bez a rozloučení.

Děkuji Jitce Dvořákové za skvělý průvodcovský tandem, děkujeme EDDA, Krkonoše v čele s Ivanou Hrubou a Místní akční skupina Krkonoše za spolupráci, děkuji všem táborníkům za nasazení, výdrž, radost a srdce na dlani. A děkuji všem tábornickým rodičům za podporu i účast na čtvrtečním setkání.

Krásné léto

Zuza K

28/06/2024

PŘEDALI JSME VYSVĚDČENÍ A VYPROVODILI DALŠÍ PARTU DEVÁŤÁKŮ

19/06/2024

ŠKOLKOVÝ TÁTA NA GRILU aneb slavíme Den otců po svém

Před rokem při slavení Dne tatínku u nás v LMŠ Mraveneček se po hrách, chození na chůdách a stavění hráze podotklo, že bychom si za rok mohli udělat místo toho grilovačku. A tak se to stalo! A ikdyž počasí úplně na poslední chvíli nepřálo, tak účast byla veliká a dobrot a dobré nálady bylo dosti. Je to opravdu zase trochu jiný čas strávený ve školce se svým tatínkem a dalšími táty. Prostě chlapská energie! Děti se na to ohromně těšily už při tvoření pozvánek, zdobení vstupu, příprav bylinkových dipů a vařeného čaje na ohni.
Všem školkovým mužům, kteří dorazili moc děkujeme za tento společný čas
Těšíme se na další ročník

17/06/2024

Abychom vás udrželi v obraze, a to doslova, tak přidávám fotku. Fotka je z prvního červnového týdne a holky zde speciálními granulemi krmí pstruhy. Kde by se vzali pstruzi v našem potoce, ptáte se?
No, tento týden jsme se totiž stále zaměřovali na téma vody a také ekosystemy potoka i rybníka... A kromě slavnostního otvírání studánky pod lípou, a to po zdárném vyčištěním strouhy a ozdobením, bylo největší událostí týdne vypoušní pstruhů do potoka. Tuto akci si vzal pod křídla Pavel, který má doma sádky a sám pstruhy chová. Díky, Pavle!

09/06/2024

Voda v nás a kolem nás

A máme tady poslední květnový týden, který nám otevírá 14 denní zkoumání vody. Proč právě voda v květnu? Jeden z hlavních důvodů je den Otevírání studánek, který připadá na poslední den v měsíci květnu.
První dva dny v týdnu tedy naše kroky vedou ke Studánce pod Lípou. Cesta je delší, a tak máme krátké ranní kruhy, kterými nás provází písně Voda, voděnka a také Matko Země, poté se vydáváme na výpravu už před svačinou, abychom si čas u studánky užili co nejdéle. Svačinka probíhá až u studánky. Poté se můžeme vrhnout do čištění naší studánky. Máme s sebou lopaty, lopatky, kolečka, ale také motyčky. Sundáváme boty a vyndáváme listí, bahno, ale také stavíme kaskádové tůně pro zvířátka, aby měli dostatek vody. Poslední tečkou je sázení vodních kosatců. A můžeme jít na oběd. Odpoledne si čteme pohádky o vodě a hrajeme si v potoce.
Ve středu si o vodě i povídáme. Kdo všechno potřebuje vodu k životu? Dá se všechna voda pít? A jaké to je, když se napijeme vody? Výprava vede k potoku, kde stavíme lodě a pořádáme závody. Odpoledne stavíme mlýnky a zkoumáme jak fungují. Voda je opravdu fascinující.
Čtvrteční den patří Jolance a jejímu narozeninovému rituálu. Výprava je tedy na přání Jolanky k opičímu stromu, kde pro ní tvoříme dárek. Letošní dárek má podobu skleněné lahvičky s korkovým špuntem, která se dá poté pověsit na krk. Vkládáme tam Jolance každý malý dáreček z přírody, do kterého můžeme pošeptat i přáníčko k narozeninám. A když zrovna nemůžeme najít nic malého zalovíme do našeho kouzelného pytlíčku, v kterém jsou poklady jako barevný písek, mušličky anebo nějaký polodrahokam. Poté Jolance lahvičku předáme. A odpoledne je už znova ve znamení vody, protože předškoláci objevily pulce v potoce, a tak se je snaží chytat do ruky a znovu vypouštět do potoka.
Páteční den je speciální, výlet do města. V sobotu je totiž Den dětí a tak se scházíme na parkovišti u Krnapu a vydáváme se k rybníku v parku, ale také do knihovny a zámecké haly. Poslední zastávkou je zmrzlina na Kozím plácku a pak už honem na autobus, který nás veze do školky na oběd.
Voda nás, ale ve školce provází každý den celý rok. Ne jen ve formě potoka, řeky, rybníka nebo deště. Máme s vodou každodenní rituál - básničku před svačinkou i obědem:
V našem těle srdce bije, díky vodě co se pije. Bez vody se nedá žít, k žití voda musí být. Z kohoutku či ze studánky, naplníme svoje džbánky. Ať jí máme vždycky dost, na zdraví a pro radost.
Děkujeme ti Vodo.

02/06/2024

Šel zahradník do zahrady s motykou s motykou,
vykopal tam rozmarýnu velikou velikou…

Sluníčko svítí a travička se zelená, čas na péči o náš společný prostor.
S dětmi sekáme trávu, zaléváme, plejeme záhonky, okopáváme zahrádku a sázíme do ní dobroty. Zkoumáme semínka a jejich obaly, abychom věděli, kdy se, co může zasadit. Společně jsme zasadili zeleninu jako jsou rajčata, ředkvičky a špenát. Také jsme zasadili jahody, a dokonce i melouny. Melouny jsme měli jednou ke svačince a děti sami pečlivě vybrali semínka, které protřídili a zasadili, a teď pečlivě vyčkávají na tu velkou, melounovou úrodu. Všichni jsme si vyzkoušeli práci se zahradním náčiním jako jsou například motyčky, lopatky, hrábě, srp, zahradní nůžky či ruční sekačka trávy. Přebytečnou trávu a plevel ze záhonků jsme shrabali a odvozili v kolečkách na kompost. Při naší společné práci jsme si zpívali písničky a radovali se ze znovuobjevených a o pečovaných prostor. K dopolední svačince jsme si natrhali naši čerstvou pažitku a skvěle jsme si pochutnali.
Tento týden jsme také společně oslavili den matek, když jsme o naše milované s láskou ve školce pečovali. Vařili jsme jim kávu, připravili jsme jim pohoštění, pečovali o jejich krásu ale také mentální pohodu a zdravý. Maminky si tak užili klidové odpoledne, kdy se pro ně role pečovatele, sladce obrátila v roli opečovávaného a mohli si ji naplno užít a rozjímat při vůni masážních olejů a bylin.

30/05/2024

Mravenečci se včelami

Květen je v plném květu a my s úsměvem na rtech jako omámeni bloudíme rozkvetlými voňavými loukami rozeznělými bzukotem včel a lučního hmyzu.
Včely a jejich unikátní společenství je pro nás Mravenečky velkou inspirací. Obdivujeme především včelí píli a smysl pro vzájemnost.
S Jeléňou se vydáváme na sběr bezových květů a záměrně procházíme okolo kolotoče. Jen velmi neradi děti přistupují na pořekadlo “Nejdřív práce a potom zábava”. A tak až teprve s plným košem bezového pokladu děti zaplňují kolotočová sedátka a užívají si kulatou pospolitost a společné dobrodružství. Někdo se rád vozí, jiný radši točí, jiný hlídá jestli někdo nepadá a někdo nejraději organizuje celý proces. A tak je to i v úle, každá včelka ví, co je její úkol, její poslání: krmičky, strážci, nosičky, trubci, královna a další. U nás ve školce si děti mohou každý týden vyzkoušet jednu službu, která prospívá celému Mravenčímu společenství: děti se stávají školkovým uklízečem, počtářem, nosičem jídla a dodavatelem dřeva či vody. Nejkrásnější moment je, když děti zjistí, že práce sdílená s ostatními a práce pro druhé je vlastně baví a přináší jim radost a pocit vlastní užitečnosti. Pak už nepotřebují povel, jdou do toho, protože chtějí!
Ve včelím týdnu jsme si také vyzkoušeli včelí rojení, z našeho pomyslného úlu v Luční ulici jsme se vydali společně na průzkum Oldíkova království do Valteřic. Probzučeli jsme Šťáskom celý dům i stráň s bunkry nad domem. Kromě objevování jsme se učili, co obnáší vyrazit k někomu na návštěvu a jak je třeba respektovat hostitele, v našem případě včelí královnu Ivanku:). Další den s Natalí a Luky si děti prožily včelaření všemi smysly: ochutnávaly různé druhy medu, žvýkaly medová žvýkátka, čuchaly k voskům a tvořily plastický včelí úl přímo u nás na terase, i se včelí královnou v supernadživotní velikosti. S tak nádhernou kulisou už se pohádky o včelím království a včelí královně hrály jako po másle. Nebo spíš jako po medu.

Zuza K

27/05/2024

➡️ Od nového školního roku 2024/2025 HLEDÁME rodilého mluvčího ANGLIČTINY jako průvodce pro ZŠ na HPP.
Víte o někom? Máte tip?
Kontaktujte Vandu: [email protected]
Děkujeme za šíření!

➡️ From the new school year 2024/2025 WE ARE LOOKING FOR A NATIVE ENGLISH SPEAKER as a teacher for elementary school.
Is it you? Do you have a tip for that kind of person?

20/05/2024

V úterý 7. května proběhl u nás ve školce zápis a to s tématem "Co se děje v trávě?". Ten měli z velké části v režii naši předškoláci, kteří na svých stanovištích prováděli nové zájemce a ostatně i naše mladší mravenečky, ti si chtěli připravené aktivity také vyzkoušet.
No a my máme radost, protože přišlo hned několik nových tváří a těšíme se na další poznávání!
Kromě zápisu nás ale v týdnu provázelo téma "žáby a život u vody". S dětmi jsme hodně času věnovali pozorování vajíček a půlců a nakonec i dospělých jedinců skokana hnědého. Žabičky se také učíme házet. Tedy ne ty živé, ale ty s kamínků. Zábavé jsou také různé hry, třeba ta na čápy a žáby.

Adresa

Pražská 858
Vrchlabí
54301

Telefon

601 394 974

Internetová stránka

http://www.pravrch.cz/

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.

Kontaktujte Společnost

Pošlete zprávu PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí:

Videa

Masopustní outerek v plném proudu! Dorazte také!♡ Historické domky na náměstí Míru.

I takhle může vypadat vysvědčení... PraVrch - ZŠ a LMŠ Přátelství Vrchlabí #vysvedceni #slovnihodnoceni

Start rakety ve Vrchlabí!

Newtonovy fyzikální zákony prakticky a zábavně... Tohle je videozáznam z prvního startu naší rakety RPŠ1 na kosmodromu nad Vrchlabím. Start proběhnul 4. května 2019. Děkujeme konstruktérskému a realizačnímu týmu, který tvořili starší žáci školy a především jeho vedoucímu Karlu Horáčkovi! Žaci si prakticky ověřili, že fungují Newtonovy pohybové zákony, se kterými se v průběhu predchozích měsíců seznámili. Nabyté poznatky také prezentovali mladším spolužákům, sourozencům i rodičům. A věřte, nevěřte, pohon rakety byl na vodu! Z bezpečnostních důvodů bylo zvoleno místo v bezpečné vzdálenosti od obydlí a volně se pohybujících osob. Více o startu rakety a o tom, co mu předcházelo, zde: https://www.facebook.com/ZakladniSkolaPratelstvi/posts/2271503803100092

Podpořte nás na Hithit: Nové zázemí pro Lesní školku Mraveneček

Odkazy

Sdílet

Kategorie

Místo konání akcí a vystoupení

Základní škola Na Dvoře ve Vrchlabí

Od září 2018 fungujeme jako soukromá základní škola ve Vrchlabí. Najdete nás v nově zrekonstruovaných prostorách na adrese Pražská 858. Chceme, aby naše škola byla pro děti místem, kam chodí rády, kde se cítí svobodně a kde prožívají skutečnou radost z učení. Výuka je postavena na Montessori pedagogice a dalších pedagogických směrech, jako projektové učení, kritické myšlení, lesní pedagogika, prožitkové a kooperativní učení. Naším cílem je aktivní, tvořivé a sebevědomé dítě, které umí komunikovat, je samostatné a odpovědné. CO JE PRO NÁS DŮLEŽITÉ • Úcta a partnerství mezi učitelem a dětmi, vedení k samostatnosti a odpovědnosti, učitel jako průvodce a partner • Učení v souvislostech, propojení výuky s praktickým životem, smysluplnost učení • Individuální přístup k dětem – individuální tempo učení, individuální vzdělávací plány • Častý pobyt venku a v přírodě • Slovní hodnocení a sebehodnocení • Bezpečné prostředí bez srovnávání a soutěžení • Menší počet žáků ve třídě • Věkově smíšená třída, vzájemné učení • Zdravé stravování NÁŠ SMĚR • Montessori pedagogika • Projektové učení • Lesní a pržitková pedagogika • Kooperativní učení • Metoda krtického myšlení • Směr Respektovat a být respektován Záměr školy vzniknul z iniciativy vrchlabských rodičů kolem Spolku Na Dvoře (www.spoleknadvore.cz).

Od června 2019 je Základní škola Na Dvoře a Lesní mateřská škola Mraveneček jedním právním subjektem zapsaným v obchodním a školském rejstříku jako Základní škola Na Dvoře a Lesní mateřská škola Mraveneček z.ú.

Ostatní Concert Venues ve měste Vrchlabí

Motorkářské požehnání Vrchlabí
Náměstí T. G. Masaryka
Zimák 2012 - oslavy vrchlabského hokeje
54301
Motorkářské Požehnání
Krkonošská

Ukázat Vše