EX amigxs de la ASO

Amigxs de la Asociación de Fomento Martín Coronado e Instituto Martín Coronado ¿Quiénes somos? Somos un grupo de personas que desde el año 2011 estamos impulsando de distintas formas el espacio de la Asociación de Fomento Martín Coronado para juntar fondos destinados al Instituto Martín Coronado. Organizamos Festivales Multiartísticos y también cedemos el espacio para que otrxs organizadorxs puedan emplearlo y colaborar así con la causa que nos reúne. Los fines de Semana coordinamos desde 2013 los Talleres Autogestionados a la Gorra que incluyen propuestas tales como Fábrica de Fanzines, Escritura Creativa, Lecturas Rebeldes, Juego de Rol, Guitarra, Malabares, Tango, Pintura Autodidacta y otros. Es fundamental destacar que no se cobra un arancel fijo y excluyente por la participación en los talleres, pero que la colaboración a la gorra funciona como fondo para el banco de materiales que se usan y además para colaborar en el Instituto. También incorporamos a las actividades de los Domingos, la Feria Americana y de Diseño + Acústicos, que brinda un espacio a lxs diseñadorxs y artistas locales. Un Poco de Historia El Instituto Secundario Martín Coronado es una institución con más de 50 años en la zona brindando la posibilidad de formar ciudadanos, tanto adolescentes como adultos, con la premisa inclaudicable de la inclusión y el compromiso social. La escuela pertenece a una organización civil sin fines de lucro, la Asociación de Fomento de Martín Coronado (AFMC). Fue un grupo de vecinos que al contemplar la necesidad que tenia el barrio de tener una escuela secundaria, creó el Instituto, en un principio con orientación en adultos. Fue trasladándose de lugar en lugar con los años, fijando residencia actual en Nahuel Huapi 6658, sede de la Asociación de Fomento. Las condiciones en la que se fue construyendo la escuela fueron y son precarias. Situación Actual A pesar de contar con un 100% de subvención, el Instituto es deficitario. La cuota mensual que se cobra es muy baja. Desde el año 2007 el valor de la cuota se ha incrementado al año 2013, solamente en un 25%. Actualmente se abona la cantidad de $100. Claramente se puede observar que no concuerda con los índices inflacionarios de los últimos 5 años. Administrar y llevar adelante una escuela requiere de mucho esfuerzo y dinero. Hay que hacerse cargo de los servicios como luz, gas y teléfono; el sueldo del personal no subvencionado (limpieza y administrativos) y la mantención del mobiliario escolar. Nuestros ideales La pregunta es entonces ¿Por qué? ¿Por qué seguir en una tarea la cual, al ser del orden privado, da perdidas? La escuela recibe chicos, chicas y adultos de zonas muy variadas en cuanto a su situación socioeconómica. En su gran mayoría coinciden en algo: dificultades que tienen o han tenido en insertarse en el sistema educativo ¿Las razones? De las mas variadas. Conflictos familiares y/o sociales, desempleo, falta de estímulos, repitencia que lleva a la deserción, marginación y exclusión son algunas de las causas que provocan el no cumplimiento del ejercicio de uno de los derechos mas importantes que tenemos que es el acceso a la educación. Todo aquel que se acerca a nuestra institución encuentra un espacio afectivo abierto en el que no se le pregunta de donde viene, o qué hizo o no hizo, sino que se lo acepta como alguien que tiene una necesidad y al que la sociedad, que somos todos, tiene la obligación de hacer comprender que nadie puede negarle el derecho a tener su formación. El trabajo que se realiza es muy arduo. El compromiso de los docentes, de los directivos y el personal es muy grande. Las dinámicas familiares actuales, debido en gran parte a la situación socioeconómica, tienden a no ayudar en el proceso de formación. La mirada sesgada de la realidad produce desesperanza, reduce las expectativas en cuanto a un futuro en el que las opciones laborales parecen muy pocas. Las posibilidades de progreso parecen acotadas por el constante desaliento provocado por los niveles de precariedad en los cuales se ven inmiscuidos muchos sectores de nuestra sociedad. El ideal de nuestra escuela es formar personas que puedan elegir, que puedan ser libres. Esta libertad implica una responsabilidad y esta responsabilidad conlleva el ineludible reconocimiento de la existencia del OTRO. Es por eso que nuestro compromiso es con la comunidad, con el otro. Es la materialización de nuestros principios en acciones, acciones que necesitan de la ayuda de todos nosotros. Aceptar que las diferencias entre los seres no tienen que provocar la desigualdad sino todo lo contrario, que justamente, en la diferencia somos todos iguales porque todos tenemos los mismos derechos y peleamos por tener las mismas posibilidades.

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